应秋宣不同意，“开口话，还是很容易分的。”

寒暄了一会儿，移步进室内。

应惜左右环顾一圈，对应绾绾道，“没见你们家瑾瑜啊。”

应绾绾颇为骄傲的，“书房里学习呢，他可有赋了。我打算下学期，将他送学校去。”

老大的逻辑思维特别好，尤其是数学应用，一点就通，和应文景一起做习题，只要不是汉字多的题目，他几乎都能做上来。

等到了国外，时间稍微宽裕点儿，她教他多认一些字，另外锻炼一下写字的速度。

老二老三也带着培养，开学了考考他们，能够过她这关的话，托人统一安排上学。

就是不知道学校会不会以年纪太为由拒收。

冯如烟接上话，“才两岁，急什么啊？我们家文景三岁上学，我都觉得有点儿了，在学校里和大孩子也玩不上，以前有个阮颖跟他一样的年纪，两孩子有话讲，现在那丫头搬走了，他独来独往的，上学少了乐趣。”

潘欣则不认同，她很支持，“孩子越开发智力越好，绾绾两个哥哥我早早就让他们读书了，你看看现在，一个个年少有为的。自己在事业上左右逢源，不得益于自己？至于童年乐趣，现在是有了，以后呢？没学到一技之长，没有养成上进心，不是养废了吗？”

应绾绾觉得有道理，不过玩乐也重要啊。

这年头上学读书不像几十年后以玩乐为主。

这里是实打实的学知识，对两岁的孩子来，有很大的难度，“上学早比普通孩子更早接触到竞争，但可以勉励孩子成长，我也觉得很有益处。”

应惜坐下后，应绾绾去书房唤老大过来和应惜认识。

老大看了看她，顿了一下，才开口同她打招呼，“阿姨好。”

应惜的目光落在他身上，温柔的，“你好，长得真俊。”转而和应绾绾打趣，“这孩子性格和萧南风像吧？话样子都像。”但这个明显可爱好多啊。

三胞胎各有各的特色，长相完全继承了父母的优点，还懂礼貌，她眼红的不行了。

“是啊。不过我们家瑾瑜的话比他好听。萧南风老家离这儿很近呢，回头我带你去逛悠一圈，正好让爷奶见见，算是提前预防一下他们那单独见咱们认错。”