“王姐，上次我让你收起来的那些书在哪里？”

十几分钟后。

他感觉门口的光线一暗。

“啪——”

一本书扔了过来。

纪子晋转头，便见陆之韵双手抱臂斜倚着门框，漂亮的红唇张合着：“这本书拿去看看。”

他“嗯”了声，放在电脑键盘上的十指都停了。

“嘭嘭嘭——”

“嘭嘭嘭——”

“嘭嘭嘭——”

他的心脏失了序，剧烈地跳动着，仿佛要从嗓子眼儿蹦出来。不知道是因为羞赧，还是别的什么。

脸上却是惯常的漠然，近乎于麻木。

他回头，低首。

“嗯。”

他应了声。

陆之韵没难为他，只说了句“别想着偷懒，我要抽查的”就走开了。

纪子晋拿起那书一看，是一本《青少年性生理与性心理教育》，内心当即就羞愤了——学校的青少年性教育课程他真的有听！对于性，他并没有任何偏见，也不觉得有任何值得羞耻的。

他只是，在那一瞬，看到陆之韵手里拿着那东西时，被她的视线一扫，大脑突然短路了，突然就羞耻了。

让他感到羞耻的到底是什么？

不知道。

他只知道，原本陆之韵对他而言，是单纯意义上的美的符号。但在那一刻后，她的美丽复杂了。

怎么复杂？

能让人心跳失序又移不开眼的复杂。

再要让他仔细描述清楚，他又茫然了。

“啊——”他张嘴，无声地、徒劳地、发泄地呐喊，怕被听到，始终没出声。他感觉自己像是一个囚徒，被自己囚困。

一种无解的情绪，他描述不出来。

他的额头郁卒地磕在书封上。

陆之韵在客厅里给自己的心理医生打电话。

她和朋友讲话也是一样的单刀直入，乍一听颇有些趾高气扬：“你喜欢男人还是女人？”

手机那边的人轻笑一声：“我喜欢男人还是女人，你不知道？要不要鸳梦重温一下？”

陆之韵也笑了。

“不。确定你没有改变性向，没有恋/童/癖，不喜欢男的我就放心了。还记得我和你说过的小孩儿吗？”

“是这样的，他这情况吧，基本没人管，也没有一个心智健全、形象正面的男性给予正确的引导，你看看什么时间有空，给他做个心理辅导。另外……男孩子在这个年龄应该接受的来自父亲的教育，你也看着弄一弄……能谈个心什么的，就谈谈。”

“不强求，你看情况决定。”

晚餐的时候，陆之韵回想着幼年时她父母怎么对她的，依样画葫芦，吃完自己的营养餐后，有一搭没一搭地问纪子晋一些问题。

“跳级后在学校适应吗？”

“嗯。”

“学习能跟得上吗？”

“嗯。”

王姐插话道：“他期中考全年级第一呢。”