铃兰来来回回看了两遍，如此悲惨性格又不优秀，还不能崩人设，根本就没有逆袭的可能嘛！可如果不是逆袭又会是什么？

搞不懂，但副本还是要继续。

铃兰决定先分析人物性格。

原主：从她的人生经历来看，性格懦弱、胆小，但也有好的比如勤劳、善良。她前期最大的愿望是不被叶家人赶出去，可她也有一次想离开的打算。其实叶家并没有把她囚禁，束缚住她双脚的是陌生人对她的嘲笑和她的不自信。注：流浪狗是她离开叶家的契机。

养母：从小就告知原主不是亲生的，还把她养成一个小保姆，讨要的校服钱会借机胖揍原主一顿，足以看出她并不喜欢原主。

养父：爱面子，刚开始觉得养女不应该承担家务是真，最后亲手卖了她也是真。如果原主没有失贞，养父至少不会在成年前对她做什么。

弟弟：弟弟的多次嘲笑，是她不自信的根源。原本原主认为离开了叶家，可以跟同学做朋友，可同班的弟弟却总是像小少爷指使丫鬟般指使她。

叶家是工薪家庭，在当今社会处于中下层水准收入。

铃兰穿过来的时间是15岁，初一（晚上学，是为了等弟弟一起），晚上十点后会经常偷偷溜到街上捡垃圾，还没遇到命运的流浪狗。今天她被绑起来是弟弟的主意，因为弟弟觉得原主太臭了丢了他的脸面，而且他一点都不希望原主参加这个礼拜班级组织的游乐园一日游。

铃兰总结好所有后，闭上眼睛休憩。心想只要维持胆小懦弱纯真善良的人设就行。她闭上眼睛，就睡了下去。再在睁开眼时，教室已空无一人，她仍旧被绑在椅子上。

她睁开胶带，把胶带团成一团扔进垃圾箱，意外发现垃圾满当当的，里面还有不少空瓶。

原主之前捡的可不就是空瓶嘛。

铃兰找了个塑料袋把空瓶踩扁装入，一边踩一边看初一课本。先前她还看的慢悠悠，后来直接把书本翻到底。

英语，简单。

语文，简单。

数学，简单。

生物、简单。

体育、简单简单。

除了历史、地理、思想品德这三门课需要多看几遍记住全本以外，其他课程几乎只是一遍就过。捡完空瓶后，再看向剩余垃圾，教室已经没人了，那垃圾要谁收拾？

铃兰特意去翻找了值日表，发现值日生那栏上全是她的名字。

嗯……

不生气。

不生气不生气。

为了不崩人设忍住冲动的暴脾气。

想想那些兔崽子免费提供了那么多空瓶，她打扫当感谢也恰当。

可这个副本的用意到底是什么？

要不先当个学霸试试？