“那才好，那才好。”孟萱听了这才有些放下些心来，

她两手提着一个包裹背在身后，想予济众一个惊喜，默了默，却是笑颜展露道，

“这清晨好不怡人，趁着阳日未曾高照、尚还令人凉爽，济众可愿、陪我在这寨中走一走？”

…陪她在寨中走一走？悟平心下略一沉吟，还是先答应了下来，双手合十道，“阿弥陀佛，但随寨主心意。”

“那好那好。”孟萱笑语盈盈，笑意珊然含蓄，却是分外难掩的开心。

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“济众那时是在教胜儿认字吗？”

二人在寨中行走，孟萱主悟平从，孟萱却专往那静谧幽深人少的地方去，慢悠悠得晃荡。

走上会儿她看小和尚始终跟个闷葫芦似、不开尊口，稍稍些失望，转想毕竟是出家之人，没视她若猛虎就已很好，自己于是张口问说。

悟平回道，“是，胜儿他字认不全，常来问小僧，小僧就教他。”

“如此、也是难怪，”孟萱道，“胜儿已是寨中这些孩子中字认得多的了，可…可惜寨中不说通文墨，连能识字的人都实在太少，我身为寨主平素又忙，没时间教他们，实在、实在，”

“不过这以后有济众就好了，济众可以教他们，”失落自责着，孟萱却突话锋一转，欢快说，

“我瞧济众教的法子新奇的很，那是什么？济众自创的吗？那些、歪歪扭扭的符号，我从来听都没听过、见都没见过，济众是从哪知来的？还是自己想的？”

…他能自创？！他能自己想？！他哪有那个好本事！他只是之前教了扬儿威儿，很有成效，这才又拿着教胜儿。

悟平听了孟萱说，直个羞惭汗颜，忙道，

“不不，小僧根本没这个能力，这符号、记字的方法都是小僧儿时认字时偶然遇到的一位高人教的，高人说那叫做‘拼音’，小僧觉得对记字十分有用，遂一直默默记在心里，逢胜儿问小僧，小僧就教与他，以后为他注明拼音、他就可以自己认字。

阿弥陀佛，小僧唯愿‘拼音’能广泛传播，方便天下的孩童读书识字。”