“为何”

“陛下边军与禁军互换且不说所耗过大今厢军的裁撤还未全部完成禁军的改制过大容易引发太师之防范臣建议陛下还是不要操之过急当逐步进行臣以为首先实行军区制以组建广南军区的名义抽调一万名禁军南下剩余的六万禁军改组归属临安军区下一步再重组御林军将临安军区中的精锐部队调入御林军中这样又可分化一到两万原有禁军当然同时也要扩招临安军区人马这时陛下可以纳入可靠之将领如此以來可分步骤蚕食并稀释原有的禁军体系而君实之言臣以为可在小范围内实施以训练禁军为名将其分批和扬州边军庐州边军与互换这样会更为稳健吧”

李庭芝师从防守大师孟珙其性格也以稳健为主不似年轻的陆秀夫更为激进

“陛下”李庭芝见我不语继续道“我朝之军改虽是势在必行但蒙古在外虎视眈眈如果动作过快引起内乱只怕会给其可乘之机”

李庭芝的计划虽然放慢了速度但却是更为详细稳妥相比之下我可能是过于急躁了一个庐州战争就让我急于改变什么看來我还�遣还怀墒彀�

我收回思绪道：“祥甫所言也很有道理宋瑞你怎么看”

“陛下臣也赞同李大人之意陛下当把重点放在水师改制上待水师改制完成后可以更有底气也能清楚在军队改制中所遇到的问題如此可能更好吧”

“恩此事朕再想想祥甫所言的御林军倒是可以先做尝试祥甫朕打算建立一所军事大学你觉如何”

“陛下这点很好臣十分赞成我朝之将领大都是在战斗中自行积累经验如果加以指导让我朝的将领们能够互相学习必能事半功倍当年孟珙元帅也曾提及如若战争结束很想开办一所学堂将自己一生的战争经验总结出來并传授给下一代以护我朝万年基业陛下之军事大学开办后臣希望能将我扬州将领送來大学轮训”

“这个当然沒问題祥甫那张世杰你觉得如何”

“陛下此人算是忠直之士为人义气在其所带的士卒中颇有威望但性情固执江湖气息较浓”

“祥甫此人來自北方有北方人爽直的性格你好生指导一番看看是否是可造之才朕也让君实去过信嘱咐他好好向你学习带兵之道”

“是陛下”

“对于军队改革的大方向朕会再仔细考虑清楚另外关于我朝军队实施的厢军营都四级指挥架构祥甫觉得在实战中有无问題”