“去去去，哪里都有你。”任幸烦。

“爷，我告诉你，写读后感最容易。”坐在前面的花岩给任幸出着主意，“你就找一本书，然后摘抄一段，后面加上一句，‘我觉得这里景色写得特别的美’，然后再摘抄一段，后面加上一句，‘我觉得这里写得特别的感人’，就这样，别说是三千字了，就算是三万字都是小意思啊。”

任幸直接拿眼睛斜楞他，“你觉得那个新来的语文老师是这么好敷衍的？到时候他一生气，来了一句，今天写五千字，不许写读后感，那我怎么办？再去找一部电影写观后感？”

花岩垂头丧气的，自己就识趣地自动消失了。

剩下任幸继续在那里挠头。

直到晚上放学回家了也没想出个所以然来。

对于一个连遣词造句都不会的人而言，对于一个除了看图说话外就没再写过其他东西的人而言，哪里会写什么作文。说实话，她连语气助词都是什么玩意儿她都不知道！

唉。

最后实在没招了，问甘愿，“你说，我把那篇《论梁无用的王八蛋属性》交上去，怎么样？”

“喂喂喂，你确定你这是认真的？”任幸简直难以置信！

连语气助词都不算，这是特么的在逗她吗？！

但转念又一想也无所谓了，反正她又不会写。

让她去写作文，还不如直接拿刀子捅她两下来得痛快……

“我告诉你！我就是认真的！我也不管你写什么，也不管你写成什么样子，总之，你明天如果交不够字数，以后我的课你就不用再来了！”

“……”

“还有，我也不管是你是谁，也不管你老子是谁，若是下次考试再不写作文，以后我的课你就给我站着听！若是考试再得单位数的成绩，出了这个门你就别说你认识我！

说了十多年的母语，结果考试却就只能得几分，你丢得起这个人，我可丢不起！语文教出单位数的学生，那就是我职业生涯的耻辱！”

任幸揉了揉被吼疼的耳朵，真不知道坐在第一排的学生是怎么忍受的，但她觉得她还是有必要提醒这位新来的老师一句，“我的成绩是不计入教师考核的。”

谁知语文老师听了非但没消气，反而更气了。

“这跟计不计入考核有什么关系？你给我学的？！你要是给我学的，那你现在就可以出去了，我用不着你！！”