一首《秋风引》下来，等到周一飞写完最后一个字搁笔，方承觉得自己要吓尿了，半晌才回神，与冯老师对视，面面相觑，一个字都说不出来。

周一飞站起来，把手中的诗歌递给方承，好像对他们的表情有所意料一样，并不奇怪。

真的不奇怪的，《秋风引》那可是前世唐代著名的文学家、哲学家、诗人刘禹锡的作品，那可是一个被称为“诗豪”的男人！

“这……这……”方承接过诗，只觉得那张薄薄的白纸重如泰山，一时竟然无法评论。

一旁的夏文也没想到周一飞真的在短短时间内做出一首古诗来，而且还是五言绝句！

他是真正意识到周一飞的才华有多么惊人了，这让他更嫉妒，暗恨老天爷不公，否则这样的才华落在他身上，肯定能出人头地，成为人中龙凤。

仔细思索诗里的内容，看到两位老师都震惊得无话可说，诗以“秋风”为题；首句“何处秋风至”，就题发问，摇曳生姿，而通过这一起势突兀、下笔飘忽的问句，也显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征。如果进一步推寻它的弦外之音，这一问，可能还暗含怨秋的意思。

当然，秋风之来，既无影无迹，又无所不在，它从何处来、来到何处，本是无可究诘的。这里虽以问语出之，而其真意原不在追根究底，接下来就宕开诗笔，以“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群。这样，就化无形之风为可闻可见的景象，从而把不知何处至的秋风绘声绘影地写入诗篇。

诗的后两句“朝来入庭树，孤客最先闻”，却是把笔触从秋空中的“雁群”移向地面上的“庭树”，由远而近，步步换景。“朝来”句既承接首句的“秋风至”，又承接次句的“萧萧”声，不是回答又似回答了首句的发问。它说明秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物而随处存在，现在风动庭树，木叶萧萧，则无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。诗写到这里，写足了作为诗题的“秋风”，而篇幅已经用去了四分之三，可是，诗中之人还没有露面，景中之情还没有点出。直到最后一句才画龙点睛，说秋风已为“孤客”所“闻”。

夏文更不爽了，拼命找瑕疵：“周一飞，你确定这诗真是你写的？你有这样的文史积累吗？”

周一飞笑了，悠悠说道：“题目是现场出的，诗也是我当着你们的面写的，是不是我写的还不清楚么？”

“奇才啊奇才！”方承彻底拜服了，看周一飞的目光再也不是猎奇的神态，而是有了些许恭敬。