办公室里，老师们都在改着各自学科的卷子。

“哟，王老师，刚刚你那是怎么了？看着你对那个孩子吹胡子瞪眼的？怎么，那孩子底子太差了？”另外一个教英语的雷晓蓉老师打趣道。

“什么呀！”王老师头也不抬，刷刷刷的改着卷子，一边回道：“那孩子叫周一飞，英语底子很好，毕竟是在粤省读的小学，数学也不错，就是语文，竟然连一首李百的诗都不会，还跟我打岔！”

“哦？粤省来的啊，那英语应该是底子不错，毕竟他们三年级就开始学了，我们这边有些地方还要六年级或者初中才开始学。”

“哎？是这个一飞冲天的周一飞么？我改到他的数学卷子了！”数学老师张宝说道：“不错啊，前面选择题和填空题全对！后面应用题我看看……”

“哎？”张宝停顿了下，“答案是对了，怎么前面这个鸡兔同笼，他还用的是二元一次方程解的呢？”

王老师听了顿时抬起头，大声说道：“我当时就是跟他说这个来着！明明可以用一元一次方程解的，他还说用惯了什么之类的！这是用惯了的问题么，这是……”

王老师还没说完，张宝接着就问道：“你是说他说用惯了？他早就会二元一次方程了？”

“呃……谁知道呢！二元一次又不难！”王老师有些不爽。

“嗯，确实，这孩子其他的空都对了，就唯独李百的诗没填。”语文老师冯老师是个年近六十的女老师，说话不紧不慢。

“哟！看看，这阅读理解的答案还挺有个性的！答案竟然只有六个字：不要过度解读！啊哈哈哈，现在的小鬼……”雷晓蓉老师凑了过去，看着周一飞的语文卷子，不由大笑了出来。