“中-国-政府是明白的深刻的了解到人才的重要性”

“我举一个例子我的军队里面有一个名叫史密斯的师长他是美国人按照韦恩阁下提出的问題史密斯是美国人难以担任师长毕竟师长已经是军中的高级将领但是史密斯担任师长已经长达数年至今还在军中”

“吸纳外国的人才并非现在的中国才有”

“满清时期德国的传教士汤若望來到中国成为中国官员最后在中国定居直至逝世；比利时传教士南怀仁來到中国饱受当时的皇帝器重在中国安家立业最终也是在中国逝世南怀仁先生在中国居住多达三十余年如果中国不是真心的接纳他别说三十年三年不到南怀仁就可能离开了”

“除此外还有意大利人郎世宁等等都是从外国來到中国的人才他们进入后再也沒有离开一直留在中国至死都沒有离开过”

“海纳百川方能成其大中国是真心的欢迎诸位真心希望來自于世界各地的老师能在军校快乐的生活快乐的教学中国人说宰相肚里能撑船一个人心胸广阔能容纳各种事同样的中国有自己的气度有大国胸怀能让诸位在中国扎根立足”

李振一番话侃侃而谈而韦恩眼中则是精光闪烁他轻叹口气心说这个大总统真不是省油的灯竟然借着这件事给所有的老师上了一堂课他扫了眼周围的情况发现周围的许多老师眼中都有笑容更有信任更是心中叹息

李振好厉害

一番话竟然让这些老师认同了中国

斯科特见怪不怪他早已经见识了李振的手腕沒打算找李振的晦气韦恩提出尖锐的问題不过是给李振发挥的余地罢了左宗棠也是嘿嘿直笑他见识了李振的手段知道这点小问題难不住李振

李振笑吟吟的盯着韦恩说道：“阁下我的解释满意么”

“满意满意”

韦恩连连点头不打算再找李振的霉头

李振目光望向其余的老师又说道：“诸位还有什么问題尽可以提出來”

“我叫卡文是英国人”