李振饶有兴趣的问道：“情况如何”

张之平回答道：“当命令下达下去后反响很热烈参与的人很多南京城的大小商人都让自己的家族弟子参与不过有好处也有坏处有无数的学八股文的读书人出言反对想尽办法想制止新式学校的开办只是这一举动触怒了南京城的商人这些商人团结起來立即把反对的人压了下去现在学校已经开始正常运转”

“利益驱使啊”

李振笑了笑早已经猜到了这结果

商人看到了出仕的机会绝对会让家族的子弟参与一旦有人触动这些商人的利益商人们肯定会奋起反抗的李振让商人参与的目的就是要借商人的力量把反对的口舌压下去名正言顺的继续开办学校最后潜移默化的改变学校的教育方式渐渐的扭转八股文根深蒂固的力量

李振來了兴趣道：“走带我去学校看看”

张之平立即应下和李振一起出了军营朝学校行去

南京的新式学校名叫南京大学堂位于城南背山靠水是一处清净地方

李振抵达的时候学堂中的学生还在上课

学生的岁数都不大但也有一个岁数的最低限至少是十六岁他们來到学堂中学习都是得了家里的支持并且來学习的学生都知道读书好将來会授予官职所以不管做什么都很认真他们承载的不仅是家里的希望也有个人的前途

李振和张志平进入后沒有惊动学校的人來到了一间教室外

李振驻足观看目光落在教室中的老师身上

教室内一个外国人正在授课

这个外国人的汉语不怎么好但至少能让人听懂他背对着黑板目光扫过教室中的学生伸手指着讲台上放着的一台显微镜朗声说道：“同学们今天这一课我会让你们看到一个神奇而古怪的世界让你们了解到从沒有看到过的画面我摆在讲台上的是一台显微镜透过目镜可以看到无数的小细胞很新奇很值得一看我示范一遍然后你们可以上來”

说完后外国老师示范了一遍

他站起身后发现了外面的观看的李振和张之平但只是微微一笑沒有搭理