看着白老师桌子以上的身体正襟危坐不苟言笑的样子，清华差点笑出声来。

忽然“砰”的一声，众人都吓了一跳，齐刷刷地抬起头来，只见主任怒气冲冲地骂道：“几点了？看看几点了？说9点钟开会，现在已经9点过一刻了，每次都要拖半天，自己开会都是这个样子，还怎么教育学生啊？一点组织性纪律性都没有！以后说几点就是几点，迟到一分钟也不行，都给我算在年度绩效里，作为评定绩效奖的依据。韩，以后每次开会都要记录考勤，把每个老师到达的时间也登记好。”

学部秘书韩颖只好答应一声：“好。”

在门边的李老师赶紧跑到那边办公室里把那几个还在说笑的叫过来，没一分钟，过来几个人，都贴着墙灰溜溜地摸进来，找了后边的位子坐好，低了头，等着挨主任的训。

只见主任深吸了一口气，尽量压抑着怒火说道：“同志们呐，我刚刚拍了桌子发了火，我先跟各位道歉。不过老师们呐，所谓以见大、防微杜渐，我们为人师表的，自己要以身作则对不对？每次开会都是拖拖拉拉地怎么行呢？我们执行任务要像军队一样令行禁止，是不是？这才是一个集体应该有的风貌嘛！这样懒懒散散的，还打个什么仗？本科教学评估就是一场硬仗，所以我们把休息时间都牺牲了来给大家布置任务，我知道今天周六，占用了你们休息陪伴家人的时间，所以有些同志心里不痛快。但是，为迎接这场硬仗，那蒋校长也没休息啊，我60好几了，我也没休息啊，不是一个电话就过来了？所以，不要抱怨，不要消极怠工，学校已经明确指示，谁要搞砸教学评估，就要叫谁下课。听懂这话的意思了吗？各位老师。现在形势已经非常严峻，各位脑子里这根弦一定要绷得紧紧的，一刻也不能放松，一放松可能就有工作执行不到位，那就是严重的教学事故，明白了吗？老师们。”

“教学改革是和本科评估并驾齐驱的两大任务之一，甚至比本科评估都要艰难，本科评估到1月份完了就完了，但是教学改革要贯穿我们教学内容的方方面面，这是一场永远在进行的战斗，所以我们要打起十二万分的精神，来应对这场战争。蒋校长说了，我们之前的教学改革总是停留在纸面上，这是不行的，教学改革要落到实处，每一项改革必须以教学效果作为唯一的评定标准，重视实效性。我们有的老师还没有进入状态，思想上不肯重视，总是浑浑噩噩，搞不清楚状况，这种局面一定要立刻改正。因此我们现阶段首先要解决的，就是我们有些老师不作为、慢作为、消极怠工的现象，抓学风教风，首先要狠抓的是老师，不是学生，各位同志，明白没有？”

主任说得有些燥热起来，于是拿起水杯，喝了一口水，再慢慢地把水杯放回原处，同时左手的中指轻轻地敲打着桌面。

“呃，今天把大家召集起来还有一件事情”，像是有点难为情，又像是有些不忍心，主任将身子微微地侧向坐在桌子斜对角的学部秘书韩颖那里，带着怜悯和慈悲的口吻说道，“还有一份处分通告，刚从纪监处拿回来的。”

刚才听得昏昏欲睡的人都猛地睁大了眼睛，处分？谁？什么事？怎么之前一点风声都没听到。一愣之后，每个人都禁不住和左右对面的人交头接耳地声嘀咕起来，但都是面面相觑、莫知所以。

“咳咳，听我说”，主任又发话了，“事情已经发生了，我也试图跟领导解释，甚至争论，蒋校长表示很尊重我的意见，但是正要刹住这股歪风邪气，因此不能不用重典，一次宽松了，下个人就不好管。所以这是撞到枪口上了，觉得冤枉也好，心里有气也好，都要接受，以后的工作还是要开展。对我们来说这是一个严峻的教训呐，也不是坏事，我们要辩证地看问题嘛。”

屋里的人都低了头，心里咚咚咚跳得厉害，这漫长的折磨真让人神经都要绷断了。