兰登目光落在他的身上，眼中闪过了然，他走了进来，对助教说：“没事了，你继续安抚一下孩子们，至于道尔森上尉……”他转而面向西泽，“上尉的情况比较特殊，还是我亲自来教吧。”

“是够呛的，成年这么久了才突然觉醒向导属性，不过幸好哨兵和向导通识你以前都学过了，现在只要再重点学一学向导的专门知识和能力使用就行了。”前往办公室的路上，兰登大概是感觉西泽的不自在，宽慰地拍了拍他的肩膀。

西泽苦笑道：“教授，刚才助教小姐让大家尝试感受自己的向导精神力，我就一点都没感觉到，看着自己精神体的样子，我本能想到的还是先去使用哨兵的力量。”

兰登：“这个其实很好解决，你这是哨兵属性太强导致的，因为你的向导评级暂时只有e，在另一个强属性的干扰之下，感觉不到精神力并不奇怪。等下我给你打一针抑制剂，再来试一次估计就会有感觉了。”

兰登所说的抑制剂其实和向导爆发结合热时，哨兵所注射的那种是同一种，抑制剂会减缓哨兵信息素的分泌，暂时弱化所有感官，从而在短时间内使哨兵变得不那么敏锐，更接近于普通人。

两人说着进了办公室，西泽发现这房间似乎不小，但被帘子隔开了一大一小两个空间，从帘子的缝隙往里头粗略一看，另一边似乎放了一排舒适的躺椅，有细微的交谈声从里面传出。

兰登留意到他的视线，笑道：“哦，我专门划了一片区域用来给大家做精神疏导，有时会有一些精神崩溃的病人送来这里，有时也会有些情况特殊、普通向导没办法疏导的哨兵过来。”

西泽想到兰登是个s极向导，便有些了然。他接过对方递过来的一支针剂，撕开了熟悉的包装给自己来了一针，不一会，便觉得敏锐的五感变得迟钝了一些。

他没等兰登示意，若有所感地再次召唤白虎，当哨兵的能力不再成为干扰项时，那丝被忽略掉的精神力便显露了出来，西泽这次甚至不用碰触白虎就感觉到了轻微的波动。

很微弱，但确实是他的精神力。

这点精神力虽说弱，但却神奇地自动分散成更细微的枝节，像有生命力的触手一般往四周扩散，自动开始接收周围的思维信息。

信息不再从敏锐的五感获知，而是直接通过精神网的传递在脑海中呈现。西泽觉得自己打开了新世界的大门，新奇的感觉令他忍不住沉浸其中。

直到几个人说话的声音越来越近，帘子刷的一声被拉了开来。

“兰登教授，我们先走了，谢谢您的精神疏导。”

西泽一惊，脑海中各种思维信息散了个干净，他回头看去，见到几个牛高马大的哨兵逐一和兰登作别，经过他旁边时都好奇地看了他一眼。

前面几个人都出去了之后，最后一个人却突然停了下来。

那人背着窗户站着，光线勾勒出他高大挺拔的身影。

西泽正好视线扫过，在看清那是奥斯维德后，他猛地气息一滞，脸上僵硬的微笑中透出些疲惫——有些人你越是不想见到他，就越是会天天见到他，琥珀星一共二十四个节点星，随便一个都是人口众多的庞然大物，居然这都能让他们碰上。

确认过眼神,我遇上对的人～

“在正式学习之前，我们来做一个简单的练习，让大家熟悉一下自己的精神体,培养默契。”负责给新生进行基础课程辅导的是一位年轻的助教,为了活跃气氛，她并没有上来就讲授枯燥的知识，“请大家把自己的精神体召唤出来。”

新生们的精神体顿时乱哄哄地跑了出来,教室里成了小动物的天堂。作为特殊人群,向导和哨兵的精神体有着本质的差异,前者的精神体大都是一些没有攻击性的小动物,而后者的精神体则要凶猛许多。

西泽看着满场软绵绵的小动物，心在萌化,然而理智在泣血。

他个高腿长,在一群乌泱泱的矮个子里特别鹤立鸡群,像一只误入了羊群的狼,不可避免地引起了助教的重点注意。

“咳，道尔森上尉。”助教看新生们的目光充满了耐性与温和,看西泽的目光却多了几分微妙，“你的精神体呢？”

西泽叹了口气：“我觉得它不是很适合出现在这里,但,好吧……”像是回应他的话语，他身后的空气突然一阵波动,一只体型巨大、威风凛凛的白虎从虚空中一跃而出,矫健的身姿在空中划出一道弧,平稳地落在地上。

它习惯性地嚎叫了一声，虎目一瞪一扫，仿佛在筛选裹腹的猎物一般，凶光毕露。场上所有小动物顿时吓得瑟瑟发抖，上蹿下跳地往各种角落里躲，孩子们也好不了多少，纷纷缩着肩膀倒退了好几步。

白虎：……

助教不得不用精神力安抚了几次，才把所有胆小的精神体找了回来。

“别动不动就嚎，也别瞪，它们这么可爱你瞪它们干什么？”西泽一脸惨不忍睹地伸手摸了摸白虎的背毛。双重属性觉醒的人好像就是会有这种困扰，精神体形象始终会是初始的那个，并不会因为你多了个向导属性，它就变成软糯的一团。

面对再凶猛的敌人都从不退缩的白虎显然遇到了虎生最大的难题，它看了看周围一尺外死也不肯再靠近半步的各式小动物，别扭地收起了四肢蹲坐着，利爪藏起，流畅的脊背弓了下来，脸上……极力露出了一个诡异的虎式微笑。

“它尽力了。”西泽面无表情地看向助教，肯定了它的努力。

助教：“……好、好的，呃那我们接下来进行下一步，大家可以摸摸自己的精神体，也可以和它进行眼神交流，静下心来，感受一下你们之间的精神纽带，如果能感受到一股温暖的力量，恭喜你，那就是你的向导精神力。”

此情此景，如果只有小朋友和小动物的话，一定会是个温馨美好的场面，然而西泽和白虎突兀地插在了里头，孩子们是抱着自己的精神体开心地笑着，西泽是……和白虎眼瞪眼地呆站着。

“爪子。”白虎默默伸了个爪子出去。

西泽伸手握住，感受了一下，别说是什么向导精神力了，连个精神波动都没感觉到。倒是旁边的小朋友们开始一个接一个地爆发出惊喜的呼声，教室里开始出现各种微弱但却温暖的精神力，像是晨起时朝阳下的微风，令人忍不住舒服地眯起眼。

落后的西泽顿时觉得不好了：“振作一点，学学人家。”

白虎：……

一人一兽开始憋着一股劲看着彼此，试图从眼神交流中达到某种精神上的交融，渐渐地，西泽终于感觉到一股细微的力量，他顿时精神一震，更加地聚精会神。