“报告！”

当晚，舒夜在出现在了校长室的门口。

“进来。”

舒夜推门进去之后却发现校长室内不止校长和雷蒙教官在，还有两个不认识的教官也在校长室内。

“报告长官！舒夜前来报道！”

“舒夜同学，不用拘束。”

周校长坐在他的位置上，正视着舒夜。

“知道今天叫你过来是做什么的嘛？”

“不知道”

“是这样的，我打算让你来教这些教官你的那种呼吸方法。”

“什么？让这个小子来教我？”那两个教官同时惊呼道。

“怎么？你们不服气？”周校长用手一面敲桌子一面向他们质问，“那行啊！这届生员合格率是93，我对你们的要求也不高，只要今后能达到80就行。你们能做到么？”

“80？这怎么可能？！”两个教官面面相觑。

“这件事说起来还是我的错，我作为一个教官。自己带的兵有这种变化自己却后知后觉。”

雷蒙其实在早上的时候就已经猜到校长准备做什么了，而这个时候校长的动作明显是动了真怒。如果校长真的要发火，最后这把火还是要烧到自己身上来。所以这个时候他就站了出来。

“后知后觉也就罢了，在我发现问题的时候，我第一件事竟然是选择了不予理睬。这是我作为一个长官的失职。在这里我要向舒夜同学你，还有校长说声抱歉！”

“教官！”舒夜感动的看着面前的教官，手足无措。

“同时作为一个教官，我希望能为未来战场上培养出更多的优秀士兵。所以舒夜同学，我想向你请教通过呼吸来控制身体重心的方法！”

“好了，舒夜同学。你看你的教官都这样了。你也就不要扭扭捏捏了。开始你的教学吧。”

而其他两位教官此时也端正了自己的态度。

其实总纲上的呼吸吐纳法并不难。一个晚上的时间三位教官都学会了。

然后校长在这期间还问了舒夜教了哪些同学，有哪些同学在练了之后出问题的，问题是怎么解决的。然后把得到的回答记了下来，交给了雷蒙教官。并嘱咐雷蒙尽可能的收集这些学员的学习心得。作出书面报告并进行可行性论述。

而且提醒莱门将要有新生入学。这届是由他负责。希望他也能像雷蒙一样带出成绩来。

……