老师本想煞煞第一名的威风，谁知道这孩子压根不听他说话，于是又怒了：“你会了就了不起是吧？不用听课了是吧？行，那你下节课接着站！”

琳琳忙说：“老师，我在自我反省，以后要怎么对待同学才是真的帮助同学。”

老师怒气稍缓，说，“你反省出来什么了？”

琳琳说：“时刻督促他好好学习，同学问我问题的时候，不直接说答案，指出课本相应知识，引导他思考，再也不告诉同学答案了！”

老师勉强点点头，“行了行了，你们都回去坐着吧！好好听课，反省错误也别影响学习啊！”

琳琳立刻受教：“谢谢老师，我知道错了！”

经过此次罚站，琳琳发现，上课修行可以不饿！问题是，老师要是提问她怎么办？好纠结！

不过不管怎么着，数学课和语文课还是好好听课吧！数学老师太恐怖，不听会有麻烦，语文老师人太好，不听课会觉得良心不安，其他的，上课可以修行或是用障眼法看杂书，和好好上课的道理是一样的！

经过“炼狱”般的两节数学课，下课铃响的时候，大家几乎是欢奔跳跃着奔向操场做操啊！终于下课了，感动地泪流满面……

第三、四节课是语文课，杨老师是个五十多岁的老爷爷，人很好，还会在晚自习给大家讲故事，同学们最喜欢他的课。琳琳也最喜欢他，因为他曾经用老师的方式保护了琳琳的自尊心，琳琳自此对语文兴趣大增，长久保持语文尖子地位，这都要感谢杨老师。

又遇到杨老师了，好开心，琳琳决定一定会好好学语文，好好听杨老师的课。

上课的时候，只要是杨老师提问，不管是读课文还是阅读问题，琳琳都举手回答，第一堂课，大多数同学都挺害羞的，不敢举手，就怕语文老师也跟数学老师似的，琳琳同学的积极回答让杨老师颇感欣慰。这一届有个好苗子啊，杨老师频频点头。琳琳也开心，内心雄心壮志：语文课以后就是我林潇琳的天下！哇哈哈哈！不过，很快，同学们都发现杨老师是个好老师，上课也开始积极回答问题，大大减少了琳琳和老师交流的时间，林同学哀怨中……