这是新德里，印度的首都？

必须承认，英迪拉-甘地国际机场修得富丽堂皇，现代化气息十足，只是出了机场就是另外一番天地。

总体上，仿佛时间倒流了数十年。

不止是王栋，其他人也一样，瑟琳娜还专门给酒店打了电话，询问了接机巴士的车牌号码。

确实没搞错，就是酒店派来接他们的巴士。

堂堂五星级酒店，竟然还在用这种年龄比王栋还大的巴士！

进了市区，王栋开始怀疑印度到底有没有购买新式枪械的实力。

空气污染不用多说，反正不比王栋见过的最糟糕的城市好多少，关键是交通，到处都在堵车。

不是车辆太多，而是道路狭窄！

其实，王栋之前来过印度，不过没有来新德里。

在军情局服役期间，王栋与罗清很少到南亚执行任务，两人主要在非洲与欧洲活动，主要是语言。

虽然英语是印度的通用语，但是印度的官方语言是印地语，而且印度各个少数民族邦都有自己的官方语言，在偏远地区还有很多非官方语言，因此在印度活动的情报人员必须掌握多种语言。

其实，太多的语言是印度最主要的社会问题之一。

在教育上体现得最为明显。

在独立建国后，印度政府一直在努力普及基础教育，虽然投入的经费不算多，但是持续了几十年，总投入也不算少，而印度至今没有扫除文盲，仍然有半数以上的国民没有掌握基本的读写能力，语言太多就是主要原因。

简单的说，在印度的学校里，至少要开设两门语言课程，即英语与印地语。

在少数民族邦，得增加一门，即该邦的官方语言。

在只有几年的义务教育期间，花太多的时间学习语言，其他课程肯定受到影响，教学质量肯定会降低。

其实，很多印度的学生并没有在义务教育阶段学到多少东西。

受经济、文化等因素影响，很多印度人在十四岁之后就得参与劳动，也就无法接受更多的教育。

当然，这些都扯远了。