正当他的思绪在天空中飞翔时，一位叫柴大利的同学跑了过来找他，说，“你快回去，周老师在你家等着你呢。”罗善学一听，不禁一怔，说，“她找我干嘛，我都不上学了，她也不是我的老师了。”柴大利说，“周老师说不想让你放牛，想让你继续回学校上学。”罗善学说，“可我不想上学了。”柴大利说，“你去对周老师说去，她在你家坐着等着你呢。”罗善学只好跟着柴大利回到了自己家。

周老师正跟妈妈和奶奶坐在门前的太阳下说话。见他过来了，周老师就问，“你怎么不来学校上学了？”罗善学说，“我不想上了。”周老师说，“是怕同学们说你是日本仔？我已经批评过他们了，也宣布了，如果谁以后再叫你日本仔，我就停他的课，让他把家长叫来，当面向你道歉。同学们也都保证说，再也不叫你日本仔了。”

听着这话，罗善学心怀感激，她喜欢周老师，甚至还有些崇敬和崇拜她。可是，他知道虽然老师不让同学们叫他日本仔，可是，在同学们的眼里他依然还是日本仔。而且她并不能管住同学们在私下或是在校外叫他日本仔。现在他已经喜欢上了放牛，所以，他决定不管周老师怎样劝他，他都不会再回到学校。他对周老师说，“老师，我真地不想上学了。”周老师问，“为什么？”他说，“不为什么，就是不想上了。”周老师说，“可是，你还小，应该多学些知识。”罗善学还是摇了摇头，说，“我爸爸说了，学那么多的知识也没用，还是要当农民。不如早点干点事。”

周老师说，“可你爸爸说的不对，你要是学好了知识，就不见得要一辈子当农民。我家也是农民，可是，我现在就当了老师。”可罗善学说，“我不能跟你比。你是个了不起的人，可我是什么？”周老师说，“你怎么能这样地说，你还小，怎么就能看到将来？”可是，他觉得他早就看到了自己的将来，为什么周老师这么聪明的人还看不来？他不知道该怎么说，就再次说，“周老师，你别再劝我了，我真地不想上学了。”

听着这话，妈妈也对周老师说，“算了，他不愿意上就不上了。将来后悔是他自己的事。”周老师听着这话，点了点头，长叹了一口气，就离开了。

慰安妇的日本仔（中篇小说）张宝同20171222

事情的真相对罗善学是个巨大的心灵伤害，让他彻底地幻灭了心中的一切希望，感觉自己仿佛被钉在了耻辱架上，永远也看不到光明的那一天了。

过去有人叫他日本仔，他就跟别人对骂说，“你才是日本仔呢。”可是，知道了自己的身世之后，别人再骂他日本仔，他装着没听见，头也不回就避开了。这让他变得越发地孤独和自卑，总是独自一人，生怕和别人在一起，不知因为什么原因，就会被人家叫他日本仔。日本仔这个名称像一把刀子戳在他的心上，让他感到屈辱和羞愧，感到活着没有一点意思。

在同学们的歧视和羞辱中一天天地度过，让罗善学对上学失去了兴趣，感到了厌恶，但他又不能不去上学，因为他年龄还小，还不能像父亲和母亲那样可以整天地呆在田里，或是呆在家里。可他希望自己能整天地呆在田里或是家里，这样同学们就不会到他家的田里和家里去羞辱他和歧视他了。

到了三年级时，一天，周老师教学生们学一支歌，叫《歌唱二小放牛郎》，老师把歌词抄写在一张大白纸上，挂在黑板上，自己先唱了一遍，然后就给一年级和三年级的学生讲王二小的故事。故事内容是十三岁的王二小正在山里放羊，遇到了进山扫荡的日本鬼子，鬼子让带路，他就把鬼子带到了八路军的埋伏圈里，鬼子军官知道上当了，就把王二小用刺刀挑死了。

听完这个故事，就有同学愤怒地指着罗善学对周老师大声说道，“老师，他爸爸就是日本鬼子，把我们家的房子都给烧了。”接着，又有人也喊道，“我姨夫就是让他爸爸杀害的。”这时，同学们都把义愤的目光对着罗善学。罗善学本来就胆小，见同学们都在用愤怒的目光看着他，吓得他都不敢把头抬来。

周老师听说过罗善学母亲的遭遇，就对学生们说，“同学们，你们不能这样地对待罗善学，他和他妈妈都是日本鬼子的受害者。我们要恨就恨日本鬼子，不能这样地对待自己的同学。”听着这话，罗善学心里很是感激周老师，可是，他觉得现在同学们都知道他是日本鬼子的崽了，这让他还咋能呆在学校里？