他的这个决心已经在内部广泛的传播开来，只是还没有得到全面的认可，毕竟有一些人已经成为了世家大族的代言人，而且，有一些人本身就是十点蜡烛。

荀彧荀文若是第一个对他的这个决心提出意见的人，当然是苏宁十分罕见的直接无视了他的要求，诸葛圭倒是与他站在一起，但苏宁只对他的儿子诸葛亮感兴趣。

另外一点需要注意的是，诸葛亮的同学之中如今已经多出了一个叫做司马懿的家伙，他们未来的恩怨情仇将会如何发展，目前已经成为苏宁重点关注的几件事情之一。

他们所接触的现实教育，如今已经比起苏宁当时设计的蓝本，有了更多的改良之处，比如说，他们小学时接受的军事教育，已经不单单的是体能的训练，他们在小学的时候，就要学习相应的军事理念以及战马的驾驭技术，甚至在毕业考核当中，还有让他们组成阵营发起冲锋的科目考试。

有时候苏宁甚至忍不住去想，自己的体系之中为什么会突然多出这种类似军国主义的色彩！然而，孩子们如此热切的爱国心里，他怎么能够用贬义词去打击他们呢？于是苏宁开始陷入了一种矛盾之中，他不知道该如何面对这些孩子的未来，要知道在他的世界里，孩子们就是上帝一样的存在，每个曾经在讲台上挥洒过粉笔粉磨的家伙，都会在潜意识当中怀揣着这样的想法。

但是这种做法的作用就是立竿见影的，即便是小学毕业的孩子，也可以在简单的军营训练之中，在战场上发挥极大的作用，他们竟然可以用小小的年纪，就胜任骑兵中下级指挥官的角色。

这一点让苏宁甚至有些忍不住去想，当年的希特勒恐怕也无法做到这一点，而如今自己的古德里安和隆美尔，说不定正隐藏在这群学生当中！他们或许在原来的历史上纯粹属于籍籍无名之辈，但自己带来的新的教育体制，或许将把他们捧上不曾见过的历史新高度。

或许因为自己的出现，天上的繁星之中，又会多出那么十几二十几个新的影子。这正是教育的力量，也是他愿意看到的事情。

除了孩子们身上发生的变化之外，苏宁对于其他凉州的事物已经不再关心，他知道，安稳的秩序一旦奠定，没有人会愿意主动去打破它，包括自己公司里的那些中高层人士，也不会轻易将自己陷入混乱之中，那对他们来说无疑是个巨大的风险。

既然有了一个如此安宁的后方，那么接下来，向南的军事行动也该展开了。