其他人也借了这份答题卡来看，他们指着一些点问：“怎么会想到这一点的？”

有些题就是，看的时候恍然大悟，写的时候完全想不到。

惊弦简单的分享了做题思路，她对课本知识的掌控程度很高，以及对材料的分析思路格外清晰，她有自己的想法。

在她考了第一之后，各科老师也有点意外，之前还是一百名左右，现在就第一了？

惊弦竟然进步这么大？

其实直观感受最明显的还要数语文老师，当时阅卷老师还和她分享改到了一篇特别好的作文。

那篇作文，她看了。

要是她给分，应该就是满分，写得太好了，太精彩了，用词用字都很准确，画面感更是扑面而来，又极度贴合主题，升华主题，八百字仿佛只是随手一写，泼墨挥彩，精彩异常，她想不到理由扣分。

可能严老师比较严格，就要扣两分吧。

不然语文老师也想不出，为什么要扣。

当然，她评讲试卷的时候，就开始让惊弦讲自己的思路了。

一个活生生进步这么大的例子，肯定很有借鉴意义。

惊弦不慌不忙的从座位站起：“这一题……”

事实上，这不是第一次。

后面老师讲评试卷的时候，也让惊弦站起来讲她的做题思路了。

徐琳琳眼睁睁看着好姐妹起了又起，每一科都要起一次，有点想笑。

惊弦瞥她。

徐琳琳手握拳，抵唇，小声：“我尽量不笑。”