还能是谁？这一看就是杜柠班上最顽劣的学生——徐轩。

杜柠曾相信人性本善，大多学生都很可爱；即便是劣迹斑斑的孩子，也能被自己感化。她够乐观，也很温和，但好脾气用错了地方，就成了一种纵容；同理，善良如果没能长出牙齿，可能反倒会变成对方的利刃。

回想自己第一次见到徐轩时，他留着一头金黄的卷发，正试图立下一个生世凄惨的“人设”。

他告诉杜柠：在自己很小的时候，父母离异，双方各自成家、生子，他成了最多余的那一个。更可怕的是，徐轩父亲有暴力倾向，母亲则沉迷赌博，他的人生好像看不到希望……

“杜老师，我这些事，只对您一个人说过，请替我保密，因为我不希望其他人都可怜我。”

徐轩这番话，使杜柠在心疼他的同时，还对他多了一点敬意，当时只觉得这孩子挺有志气。而后，他旷课、打架、在宿舍抽烟、组局麻将，但只要哭诉起家庭的不幸对自己所造成的创伤，杜柠就会心软，不再追究。

这样的学生，缺课也会很严重，眼看就要到开除学籍的地步，杜柠总算忍无可忍，向陈主任上报了徐轩的违纪情况。

奇怪的是，提到徐轩，这位严苛中带点迂腐的教导主任没显露出哪怕一丝怒气，还细心地关上了办公室的门，生怕被人听到他俩的对话：

“小杜啊，徐轩这个学生的情况，确实比较特殊。既然你都提到了开除，我还是和你讲讲吧，但我答应过要帮这孩子保密的，你听过后也别对外说啊……”

原来，刚入学不久，徐轩就来找过陈主任。只是，这次的故事和他编给杜柠的版本不太一样：面对陈主任时，他又成了因一个父亲早逝、母亲改嫁，而形同孤儿的可怜男孩。