她题目做得太快了些，这会儿其他人基本都在做第三页的题目，江年年居然做到了第五页。

他有些纳闷，于是在她身后停着看了一会儿。

刚开始，陈老师还疑心这孩子是遇到不会做的题目直接跳了两页，毕竟最后是按解题数给分。

但转念一想，发卷之前他也看了看这次的选拔卷，卷子的题目难度基本都是循序渐进的，他已经在这儿站了着看了一会儿了，后面这几道题江年年明显做得很顺畅，虽然有道题解答的方法不是那么简洁，但确实也得出了正确答案，因而前面的题因不会写跳过可能性也不大。

啧，陈老师常年严肃的脸上难得露出了点笑容，这丫头确实有天赋。

又站着看了一会儿，陈老师才挪了窝，继续在班里转悠，时不时地停下看看，确实有几个好苗子，虽然做题速度不快，但胆大心细，敢尝试有冲劲，专注度也很高，他走过来时也没分神。

但又有几个虽然看起来卷面密密麻麻，但他走近了就紧张地卡壳，有的迟迟不落笔。

遇见这种陈老师也不说什么，站一会儿就继续朝前走，只是心里大抵有了数。

竞赛不仅考验一个人的知识储备和思维活跃程度，很多时候也涉及到心里考验，只是在身侧停留片刻就受了影响，心理素质还有的磨。

转了一圈，陈老师最后又转回了江年年温垣这一列。

这会儿江年年在卯足了劲干最后两道大题，似乎遇到了什么想不开之处，眉毛都皱成起来了。

陈老师余光扫过，眼底多了点笑意，这题老朱专门用来筛选学生的，确实有坑，不知道江年年这丫头能不能发觉。

再往前两步就是班里的温垣，入学考试总分第一，数学也是单科第一。

这会儿他已经在写最后一道题了，陈老师驻足看了一会儿，温垣专心致志地解题，心思丝毫不被老师的注视所分散。