赵向晚没有催促，安静地等待着。

周巧秀急急地解释着：“赵向晚，我记得迎新班会上你曾经说过，你之所以报考公安大学是因为对刑侦心理感兴趣，还提到过人们的面部表情、姿态语言会出卖他的内心，是不是？”

赵向晚点点头。

周巧秀目不转睛地看着她：“我想请你帮我询问一个人，可以吗？”

赵向晚认真倾听着周巧秀的心里话。

【宝宝不见了，梅梅哭得声嘶力竭，警察询问过她，可是她只知道哭什么也不肯说。老许说梅梅吓坏了，我不该再逼一个十岁的孩子，老许的同事、那些公安干警们都同情梅梅，可是……我不信她！不信她！我该怎么办，我该怎么办？】

赵向晚有读心术，为了让自己的特殊能力光明正大地表现出来，她选择报考公安大学刑侦专业，在一本国博士著作《人类动作学导论》的指引下，琢磨如何将识别谎言与表情、语言、动作的细小反应结合起来。

迎新晚会上，赵向晚在“我来比划你来猜”游戏里崭露头角，面对大二学长的挑战毫无惧色，目光扫过全场，仿佛在说：不必开口，我知道你在想什么。

虽然她很少说话，但同班同学都知道，没人能够在赵向晚面前撒谎。

这一点突出的能力，周巧秀老师也是知道的，因此今晚过来寻她。

一个失去孩子的母亲，哪怕精神近乎崩溃，依然保持着一份对学生的爱护与尊重，小心翼翼地寻求她的帮助。看到这样的周巧秀，赵向晚放柔和语气：“周老师别急，我和您一起过去。”