两个孩子不过六七岁，乖乖向林殊文道“先生好”，性子瞧起来都有几分害羞，林殊文忽然就没那么紧张了。

他询问孩子们平日学的书籍，打听原来那位先生的授学方式，慢慢摸清了大概。

孩子接触的学识很少，带他们并不难，先从简易通读的《三字经》教起。

专门供孩子念书的学房陈设简雅，周氏隔着门帘观察林殊文和自家孩子互动，默默点头。

林殊文先尝试授学半个时辰，孩子听话，过程还算顺利。

于是周氏与他定好每旬来七日，每日从辰时教到巳时，午时前就能回去。

至于束脩，每个月算五百文钱，因为他每日教书的时辰比较短，且没有考取过任何功名，周家招用他做先生就不用花更多束脩。

林广良过去给林殊文招过城内的秀才做先生，每日学三个时辰，束脩按月算至少有四贯起。

林殊文在心里稍作比对，并未觉得自己受了不公或委屈，他授学时间少，且没有功名在身，怎么能与秀才相比呢?

林殊文动身过来比较晚，此刻轻烟袅然，到了家家户户准备晚饭的时候。

他起身与周氏告辞，不便再留，对方邀他留下用饭，说是晚点派马车送他回八宝村。

林殊文婉然回绝。

周氏叹息：“那就不留小林先生了。”

又道：“今儿后院收了不少鸡蛋，先生带些回去可好?”

林殊文买过鸭蛋，且知道鸡蛋比鸭蛋值钱。

周氏盛情开口，她见家里男人回来了，拉来与林殊文说话。