有问题的学生她也没点名，私下聊。

班主任讲完话，轮到任课老师总结各科成绩。

结束后，尤娜从外面进来，说：“有问题的家长可以来问我，没有问题的家长可以先离开了。”

话一出，不少家长把尤娜围住，打听他们孩子的学习情况。

尤娜一一耐心回答。

她为了这份工作，付出了不少，对班里学生的学习情况，尽可能去仔细了解。

所以回答家长问题时也游刃有余，不仅告诉了他们孩子的学习情况，还分析问题，给出最佳的指导方案。

除了把尤娜围住的家长，其他人都已经离开。

而围住尤娜的家长，刚好把她的视线挡住，把家长送走后，才发现，最后一排的角落那里，不动声色地坐着一个人。

他没什么正形，靠在椅子上，一条腿直愣愣地向外敞开。

和学生那吊儿郎当的坐姿没什么差别。

他手里拿着圆珠笔，百无聊赖地按着，发出“吧嗒”的声响，神色看上去有些困倦。

却好像没有要走的意思。

整个教室里，只剩下了两个人。

尤娜和他。

“乔睿哥哥——”

萧宸按着圆珠笔的动作忽然停下，抬起眼，没心情陪她演了，“说人话，谢谢。”

“……”

尤娜恢复正常：“你怎么还不走？”

萧宸：“你不是说有问题来问你？”