“我?打算把他?收作我?的关门?弟子。”林候说。

鹤渔没有意见。“随你，只要他?来魔法修仙学校就行，他?是谁的弟子并?不?重要。不?过我?还以为你会?收桐必做关门?弟子。”

“我?没有说不?收他?。”

鹤渔额头出现一条黑线。你还真贪心啊！两?个天才都收你的囊中，修仙学院其他?老师没有意见吗？

说起来，无论是修仙学院还是魔法学院的老师，有好几个都收了关门?弟子，还给她打了声招呼。

鹤渔没有其他?的想法。你愿意收就收，但是鹤渔要考虑其他?学生的想法。

关门?弟子与普通学生不?同?，老师注定会?倾注更多的注意力在自己的关门?弟子身上，同?时有一些师门?相传的技巧、宝物也只会?传给关门?弟子。

就像林候，他?可能会?给曹迪很多的灵石、保命的宝物，但是他?不?可能给普通学生这些东西。

综上所述，普通学生可能会?因此对关门?弟子的待遇怀有不?满。同?样都是学生，为什?么他?/她可以而我?不?行？

鹤渔要做的就是将关门?弟子和普通学生区分开，正式通过学校的规章制度区分，而不?是口头上。

她不?可能要求所有的老师将学生们都收作关门?弟子，也无法要求老师们不?要收关门?弟子，那也不?现实。

这项制度目前还在规划中，鹤渔还没有正式确定下来，不?过也不?远了。