那是一个不自量力又不甘寂寞的重生者的胆大妄为。

也是宏愿。

作者有话要说：

第二卷：锁链完。

让我缓两天，下面剧情有点复杂，我得捋捋……

第31章 泥泞 01

9月，暑热已经褪去，高专里闹人的蚊子总算没有那么多了。连带着日本各地的咒灵“产量”都出现了明显下滑——五条老师终于抽出时间来上课了。

虽然他平时打架一般都只用“苍”平a，而且总是忘记放帐，但其实在全校老师中他的咒术理论水平可能是最高的。

其次是校长夜蛾老师。

再其次是负责二年级的日下部老师。

但是，要强调一句：研究做得深，不代表教学水平高。

诺贝尔化学奖得主去教高中生的化学课，不一定比得上师专毕业的老教师。

日下部老师讲理论课，大约都是敷衍过去的。三成老生常谈，三成经验之谈，最后是个人自由讨论时间——更可怕的是，他这样还能把上课时间和课时拉满。

可谓深谙摸鱼之道的极意。

自己节能的同时，在领导和考勤体系的眼中却是极为勤奋的。

如果是前世的怜子，大概会滑跪三尺，扑上去拜师学艺。

夜蛾老师的风格则是中规中矩，对每一种通用的术式，从咒力的运行路径，再到术式构造的巧思，以及最终形成的效果，事无巨细，一一讲来。但是这些纷杂术式之间的联系、共通点、相似点，他则很少讲到。除了他有深刻理解的咒骸制作领域外，大部分知识都是散装的。

有时候怜子甚至觉得他似乎在很多角度没有获得系统性的理论知识。