同时，这个课程你只要跟着秦清瑶上，你会发现，考试的框架，需要背诵的，记忆的部分，她都分门别类的归纳好。

背诵要点，记忆模式。

她也帮你安排的清清楚楚。

拿到就能用。

这群人，一直都知道，秦清瑶作为老师的底子很厚，他们进入这个班，连个别语文成绩明显拖后腿，生来就是理科尖子生的学生，语文都有了不错的进步。

但是，当秦清瑶脱离了这样的框架，开始真正把语文，当做艺术型的课程去讲的时候。

他们听的入迷。

这里面蕴含的一切，的确让他们如痴如醉。

但是一堂课下来，他们就察觉到了。

过去秦清瑶那种重点明晰，是适应考试的。让他们有取舍的读懂了文章的美，又可以以最好的状态，去考试。

如今却有些不知所措了。

他们读懂了文章的美。

从时代背景，到那时候的人文环境，到政治环境，这样一篇文章诞生的理由，作者的情况，各种各样的信息，但是当信息不曾被归类，以一种不可思议的信息量冲击过来之后，他们第一次发现。有些不知所措。

“秦清瑶在搞我们吧，她这样上课，我得让我妈投诉她！”

某个学生愤愤不平的说道。

陈奕安笑了：“投诉？你觉得一个毕业后想去当厨师，后面进来这所学校直接空降班主任的人，会在意你的投诉？”

他觉得有趣。

对于班上这次闹剧，陈奕安隐约察觉到秦清瑶不好对付，但是她这种直白的态度，是陈奕安没有料到的。

“秦清瑶过去也是这样讲课的。”文学素养更好的陈金媛记好笔记才抬头：“只不过过去，她会告诉你，这些是帮助你记忆的，这些是你需要背诵的，这些是在某个问题出现的时候填进去就能得到满分的。”

她眼底有些不甘：“她太强了，摸透了规律总结出来，给我们呈现出我们最容易得分的方式，在询问和布置作业的时候，查漏，上课的时候补缺。如今她不做查漏，单纯的把全部的知识点平铺输送。”