级长见他们没有异议，就挥挥手让他们回教室上课。

他们离开前，级长特意对江望夏多说一句：“不要以为我忙就会把事情忘记了，你给我老老实实写检讨，不要拖。”

级长教高二（1）班的数学，是江望夏的数学老师，深知她经常不交作业的作风，平时没少听别的学科老师吐槽。

其实他们平时不收作业上来批改的，就是偶尔突击检查一下。

江望夏，作业检查100没有做。

但你让她到黑板前面解题，又能立马做出来，就问你气不气。

级长认为，如果不提这句，她肯定不会写检讨的。

江望夏听了，面无表情地点了点头，说：“我会写的，级长，我先回去上课了。”

级长摆摆手，“去吧去吧。”

……

中午下课，乔曼曼去高二（1）班找江望夏吃饭。

她见到在作文纸上面写东西，以为1班的最后一节课是作文课，想到小夏向来不会写作文，忍不住心想：难怪小夏要留堂，原来写作文啊。

乔曼曼是文科生，语文成绩还行，作文规规矩矩，不说特别出彩，拿50分以上不是问题。

比起作文常常不知所云的学神江望夏，简直不要好太多。

乔曼曼以为小夏是要写完作文才能去食堂吃饭，她太饿了，不想等小夏磨磨蹭蹭写完作文，就凑过去问：“小夏，你们的作文题目是什么呀？”

江望夏抬了抬眼眸，看了她一眼。

乔曼曼想快点帮小夏写完作文、快点去吃饭，就说：“我看看我会不会，我教教你。”

江望夏移了移手背，把“作文”开头亮给她看。