第五层，正式开始。

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鸣升高级中学的高中生有早自习，起床铃设定在六点，恰好和谢寄的作息对上。

昨天秘书送来的工作装是一套严肃正经的西装，还有一块刻有职务的长条形金属胸牌，上面烙金烫了“教导主任”四个字，江霁初的胸牌则是烫了“教导主任助理”。

江霁初一个大学生，又是学艺术的，常服都是宽松款，领带都没学过怎么打，还是谢寄手把手现教。

艺术家同学不太习惯这种束缚性强的衣着，怎么都觉得别扭，奈何学校要求，只能不高兴地冷着一张脸，寻思找到boss怎么打回来。

离开宿舍后，谢寄又掏出手机，还是没有信号。

看来隔绝信号的不是宿舍楼，而是这所学校。

二人吃过早饭，先去办公室了解了每天的工作任务。

作为高二年级组年级主任，谢寄需要负责统筹管理本级教师、传达学校下达的相关信息、抓常规校风校纪等，而江霁初则只需要协助他工作。

他翻了翻任务表，觉得近期最重要的一项工作就是后天的期中考试，试卷已经出好封存，就等时间一到考试。

左右没什么必须待在办公室的理由，他带着江霁初开始探索学校地图。

巡逻检查是否有学生逃课、上课有没有玩手机、教师的上课情况也是教导主任工作之一嘛。

鸣升高级中学高二高三文理分科，每科六个班，一个年级十二个班，加上一年级的十二个班，总共有三十六个班级，每班学生五十名左右，学生总数近两千。

基础设施齐全，该有的建筑全都有，谢寄一路看过来，体育馆和艺术馆是相对而言较新的两栋楼，像不怎么用。