丁虎抬腿一路小跑着追去，心头分外茫然。

奇了怪了，明明这臭小子才是学生，怎么刚才好像是自己被他三言两语给治得服服帖帖的？

不合理啊！

第673章 三个老师

当一个人在社会的大环境中已经努力到极致时，如何进一步加快自己的提升速率。

郑峰给出了新的答案，那就是差异化努力。

通过自己的总结，去找到自己与其他人不同的地方，再针对性的自我改良学习计划与人生安排。

为了更好的完成基础学业，去理解那些对自己的学习能力显得过于晦涩的知识，他发明了填鸭神器，用出了早在九百五十年前便已被完全淘汰的，极为残酷的应试教育思路填鸭式教学。

别人可以靠着超高的注意力集中度实现长时间脑链，将相对复杂晦涩的知识如同光刻机制造芯片一样蚀刻进人脑的思维量子风暴中形成稳定规律，他做不到，便退而求其次，花更多时间，用类似于古人做微雕的手段，一点一点的把知识往脑子里刻。

他每天需要花费比普通人更多的时间来补课。

他通过填鸭神器将自己的睡眠时间压缩到了每天仅几分钟，远低于目前的人均2小时。

这当然是个笨办法，但也有好处，至少他终于能做到自己本来做不到事了。

几分钟后，郑峰与丁虎二人回到教室。

进门之前郑峰昂首挺胸，极有气势。

不管怎么说，他现在已经是一名高贵的完成小学一年级上学期全部课程的强者了。

但在他即将推门而入的瞬间，负责上一节课，也就是三重空间结构性平衡课程的讲师正好打开门走出来。