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“老师。我回来了。”

在周东来离开数分钟后，童玲的房门从外面打开? 一个面容清秀的小男孩推门而入。

童玲点头，抬起眼皮看了这男孩一眼。

客厅空气里炸响轻微的琵琶声? 表明二人的思维发生了剧烈碰撞? 互相交换了大量信息。

随后这男孩马不停蹄的吃过晚饭，再回到自己的小房间里，打开全脑链接学习仪，开始按部就班的完成童玲给他的训练计划。

男孩的名字叫唐夏傲? 是唐颖鹜的独子? 今年十一岁。

自从舰队开始分散行动以来，童玲便让周东来将其安排至与自己同一房间，主要目的是为了在有意外情况时，她能以最快速度将这孩子带进装甲乘员舱。

比起母亲唐颖鹜，唐夏傲的身上发生了很大变化。

他在一岁半那年开始掌握了人类语言? 并在五岁时成为一名合格的战术信息情报中继员，负责快速人工整合与分析战场信息? 为指挥部提供信息参考。

在2920年的大型遭遇战中，刚满11岁的唐夏傲以第三战术信息部基层中继员中的最佳表现获得了嘉许? 同时在战争结束后，他也受到了严厉批评。

因为这臭小子竟编写了一套虚假的身份证明? 差点给他混进第三阶段战团中? 跑去给大部队殿后。

此后唐夏傲就被植入了体内芯片以监控他的行动? 更被童玲长时间带在身边，省得再出状况。

唐颖鹜拥有与童玲不相上下的战斗天赋，但未能一展才华，唐夏傲到目前为止展现出的能力，渐渐偏向于战术指挥层面。

考虑到他是唐天心的曾祖父，这层变化倒没让人觉得意外。

现在童玲要教给唐夏傲的，是如她这种层面的特殊战力在模拟战中发挥功效的细节。