这个孩子，现在该有多痛苦。

英语老师还要再说，班主任带着些许怒意呵止：

“可以了！这些话以后不要再说了！”

……

回到班级的时候，第二节 课的铃声早已经打响。

上课的老师瞥了门口的肖木一眼，本来想让这个迟到的学生站在门口，看了看他手里的拐杖，就放他进了班级。

一节课很快结束，肖木闭着眼睛靠在墙上。

老师讲的课他没有去听，自顾自发着呆，笔不自觉的在纸上勾画着什么。

“哎？肖木，这是你画的么？好厉害啊，你画的是天使吧！”

肖木猛地睁开眼睛，一把抢过班长手里的纸，用力的揉成一团，扔进抽屉。

班长被肖木的剧烈反应吓了一跳，触电一样的收回手，尴尬的笑了笑：

“不好意思啊，我就是想跟你说一声，班主任让我把总复习的笔记借给你，我放这里了啊，你用完记得还我。”

“不用。”肖木急促的回道。

非常清脆的少年音，像是玉石碎落在地的声音，就算肖木的语气称不上好，也完全可以让人忽略掉这一点。

一句话概括，就很想多听这个人讲几句话。

然而，接下来不管班长怎么引肖木说话，肖木都当做面前的人不存在，一直到第三节 课铃声打响，都没有搭理面前的人，同时也没有收下总复习笔记。