面上一派镇定，内心全是狂喜，好想找个无人的地方，放声大笑。顾觉真的在学校住院部的未开放区域，病情未定，症状是全身红疹。

她的机会到了，关心顾觉，赢得好感，再把红疹的病因引导在猫儿身上……花瓶子苍，算你运道不好。

胡治儿内心一阵得意，以至于同桌陶乐还没有回来，她都没怎么放在心上。

王瑞大步走进教室，齐腰的长发在动态中彰显着别样活力，只见她在讲台站定，微微一笑，“同学们，昨天因为突发状况，老师没有来，实在抱歉。但愿你们昨晚，都睡得不错。”

躲在画里的苍苍，抖动着细微的小触须，开心得很，她很喜欢王老师，总觉得王老师身上有种莫名的幽默感。

那种幽默分析不出来，只能凭感觉。

有人能感觉到，有人感觉不到。

比如顾觉他就是感觉不要的，迟来的祝福有什么用？他将画摊开在桌上，左手食指伸出，轻轻地点了点画里的那只小昆虫。

似乎是在嘱咐她，不要调皮。

觉醒课，包含睡与醒两个层面，一小时的课程，三十分钟理论，三十分钟实践。

实践的时候，大部分同学会选择睡，将学到的知识最先用到自己身上。但有个别的，会选择醒，比如苍苍，又比如胡治儿。

苍苍是因为学得好，早就脱离了以自己为客体去摸索实践的层面，转而可以分析他人睡眠转态，给出相应的指导。

顾觉刚来那会，她的那个手势，正是探测了对方昨晚的睡眠状态。明明知道对方没睡好，脾气会大一点，她还是写了小纸条，凑了上去，这就是苍苍的迟钝与不灵光了。

然而就是这么一个不灵光的人，在觉醒一科上，极具天赋，成绩好到连学霸胡治儿也是比不上的。