“这个，这个嘛……这是我实地考察，深入生活才写出的作文。”

“说来听听。”

“我那天去桃花园闲逛，看到一边的土地是黄土，一边的土地是黑褐色的，所以……”

“所以你该去研究地理……”不知谁嘴快，悄悄接了这么一句，大家哈哈大笑。

老师也笑了，摇摇头，示意大牛坐下。老师又找了几篇习作，简单点评， 慕青不得不感叹，班里同学的脑洞不是一般的大，写个校园，都能写出一部惊险小说来，也有人充分实践了“艺术源于现实又高于现实”这一理论，把校园写得如同桃花岛，就差把黄药师和俏黄蓉编排进去。

晚上，慕青去上选修课。许致远跟着慕青去听了几次课，觉得也有点意思，就每次陪慕青一起去听课。

这次看了越剧《梁祝》。随着经典的旋律响起，慕青内心一动，这调子怎么这么熟悉？在哪里听过？

想了好一会儿，才想起高中时候，学校的广播曾经播放过小提琴曲《化蝶》。当时慕青觉得很好听，就自言自语：“这是什么曲子，这么好听！”

阿晴正在一旁：“这是《梁祝》啊，化蝶。”

隔了几年，又听到了这旋律，就好像是遇到了旧相识，觉得格外亲切。

看《梁祝》，慕青的心也跟着起起伏伏。看到草桥结拜和十八相送，忍不住跟着微笑，想，梁山伯果然是个“呆头鹅”，祝英台也够机灵。看到楼台会，舞台上梁祝二人悲痛欲绝，慕青不知什么时候，也早已泪流满面。她怕人看到，赶紧擦干眼泪，装作若无其事的样子。不一会儿，后面传来了低低的啜泣声，原来被感动的，远远不止慕青一个。