她把汤婆子裹上一层棉布罩子，塞到冷冰冰的床上，“呲”的一声划亮火柴，点燃了搁在床头柜上的马灯（煤油灯）。

它以煤油作灯油，再配上一根灯芯，外面罩上玻璃罩子，以防止风将灯吹灭。

20世纪后人们已经很少见到它的踪影，然而对于上个世纪九十年代，还没有通电通水通气的西部偏远贫困山村，这是每家每户必不可少的照明工具。

唐心悦用灯锥子挑拨了下灯芯，光芒更盛，屋子里一下亮堂起来，火苗欢快的跳动。

她脱去外套放在床头，爬上床，床上有个木头的小桌子，拖过来就开始趴在上面准备写作业。

“咦？”她拿起课本，才注意到自己的课本上面有小半张纸条，上面的字迹稚气，大小不一，但写的人十分用心，一笔一划尽力写的工整。

“语文：把第16页的课文背下来；数学：做32-33的习题……”唐心悦拿起这一叠足有五六张，记载着每天作业的字条，对着灯火看了看，疑惑地自言自语，“这是谁写的？”

自己的字迹不会不清楚，尽管没有学习过书法，她小时候在父亲的严厉教导下从小习字，而母亲的字迹也不是这样的，所以很是疑惑。

唐心悦打算等会母亲进屋来再问她，翻了书按照字条上的任务，开始补起了作业。

重回小学，这些知识当然对她来说非常简单，她一边做题，一边想着重来一次的人生到底该怎么做。