只是谁能告诉固原教授，自己的教书生活，怎么和预想中不太一样？

而那个不一样的点——显然就是自己面前这个看起来乖巧，实际上却十分磨人的小孩儿了。

大一的学习是简单的，大一的学生们是单纯可爱的，大一的教学任务更是轻松愉快的，在林然·西亚露出真面目之前，固原教授一直是这样认为的。

他甚至对林然同学颇有好感，谁叫林然不仅热爱学习，还学习的又快又好，极有效率呢？

他觉得林然是个药剂师的好苗子，还打算观察一段时间，看看林然有没有兴趣转系呢！

但是万万没想到，这种表象仅仅维持了一个星期。

因为就在一个星期之后，林然·西亚就从一个爱学习的乖小孩儿，变成了一个爱学习，但更爱问问题的小孩儿！

固原教授直到今天还记得那是个充满阳光的午后，他刚上完课，正准备回实验室，就在半路被林然·西亚同学叫住了。

“老师我有些问题不太懂，可以问你一下吗？”

固原教授看着面前乖巧的小孩儿，记得是个十分勤奋刻苦的学生，于是就点了点头，两个人一路同行。

“固原教授，我能问一下金光蕊和蒲地根具体作用于人类有什么区别吗？它们都是可以增加人们的血液流动循环的，但是为什么有的药剂用金光蕊，有的药剂却用蒲地根呢？我查看了下，有的药剂，比如强身药剂，里面的药材都与金光蕊和蒲地根不反应，为什么用金光蕊而不是用蒲地根呢？”