第76章 在自由的野上

大学的概念是“大人之学”也是渊博精深之学，即意味着进入大学的人就不再是孩子，而是一个成年人了。

成年人应有自己的独立性，也有自己成熟的三观,可以做到成熟的去应对外界的一切。

事实上却不是这样的。

进入大学的很多学生，依旧是将自己当做孩子,没有一个健全的观念去面对这个世界。

不过王嘉发现这个世界的学生素质到底是比以前好的，因为从小学就开始的职业测评,还有大环境的熏陶,每一位学生在成年的时候，也的确是有了足够的面对诱惑的坚定,也有了一定的成长成熟的表现。

除了学生的自觉与独立,现在的大学则更是显得相当的不一样了：现在的大学对于学生的自主学习更加注重,开放性也显得相当的强。

所谓的小班教学在大学里面真的是做到了，学校为每个专业的学生配备了许多的导师,基本是每十个人一个组，由导师负责学生的诸多问题，可以了解到每个学生的需求。

这样的配备就不说了,在课程上的选择尤其的宽泛，而专业性更强，对于学生今后出了学校的情况，也基本做到了与社会接轨。没有所谓的毕业就失业的说法了。

如此的课程等设置，节省了很大一部分的学生的时间，让学生做自己喜欢做的事情的时间明显增多了。而让王嘉更为惊讶的大学里是对待真的拜师的学生，自主的时间明显更多。

多到让王嘉认为自己根本就是在学校混个文凭就行了，大学整个四年学生根本没有签到的事，就算是导师，不见也没有什么大碍，只要每学期的期末考试能过，学校就会发毕业证与学位证。但拜过师的学生会有更为特别的验证手段，学校官方会有组织对学生所拜的老师的考验与期末的检查。所以看上去自主性虽然高，但真正能够有学校都无言以对的老师的情况还是非常少。

当然，最终的学生考教，关乎到是否颁发学位证与毕业证的毕业论文的写作，便不再是像王嘉所有的经验那样轻松了。届时的每一位教授，都将非常难缠。如果无法做到让这些教授满意，让学校满意，便没有办法毕业。

可想一想，即使是这样，学生难道就真的会很听话吗？这样的学校和学校制度还真是不怕把学生养野了……