没人能够回答。

奥莉薇亚便自己解答：“因为缚足咒是个小咒语，念咒时间短且几乎瞬发，虽然造成的效果比较有限，但一般可以扰乱对方的节奏，此时，我就可以再进行一次攻击。”

学生们恍悟，一时只觉得思维得到了很大的开阔。

接下来，他们又提出了几种方法，但在两个卡通人物的演示下几乎都能被破解。

最终，奥莉薇亚和他们公布了最佳方案。

动画里的斯内普在魔咒袭来时变出了一块巨大的石板，既挡住了攻击，又阻碍了视线，随即立刻蹬着石板跃起，在奥莉薇亚还在左右寻找时从空中给了她一个昏睡咒。

一连串动作如行云流水般无缝连接，没有丝毫多余的动作和迟疑的停顿，最后的飞跃攻击和翻身轻盈落地的姿态更是漂亮得如同艺术，让所有学生都不由“哇”了一声。

格兰芬多的学生“哇”完才反应过来那是和他们有扣分死仇的斯内普，又闭上嘴不说话了。

奥莉薇亚看着结束比试相互鞠躬的两个小人，不由露出笑意，“最好的防守是进攻，在面对敌人的攻势时，绝不能一味地想着退避，那只会陷入对方的节奏里。一定要主动出击，打乱对方的意图，才可以完成反击。”

学生们：道理我们懂了，但奥平顿教授你为什么要对着斯内普教授的卡通人物笑得这么开心？

“好了，这节课我们的任务就是学会昏睡咒。”奥莉薇亚笑眯眯地说，“我这个人没什么耐心，所以学不会的呢，我就只好让斯内普教授来亲自给你们示范一下。”

学生们：？？？这是什么奇怪又可怕的威胁方式？

下课前，奥莉薇亚布置了作业，“以在今天的示范中，该如何应对斯内普教授的昏睡咒为主题写一份论文，不要求字数，只看你内容。我会以写得好的人为形象，制作下节课的示范动画，让我不满意的，你将在动画里成为固定靶子，让全校同学都欣赏一下你的一百零八种死法。”

学生们：！！！奥平顿教授，为什么你的想法都如此别出心裁？！