既为自己能有资格知道真相，别人都被蒙在鼓里而自得，又为自己被胁迫而感到怨怒。

而他们不知道的是，洛薇拿他们的后辈威胁他们，是一回事，但皇家学院的运转，自有已定好的规则在约束。

洛薇纵然是太后，也没给自己留下，能够擅自插手干涉学院内务的特权，分班、待遇之类的，都由被数据化的成绩和表现决定。

当公平这个词，被数据化后，哪怕是群孩子，也能体会得到。

大量的同龄小孩，不分出身高低，一起学习，一起玩乐，一起做各种有趣游戏，听有趣的故事。

礼仪与知识的学习，各种做人做事的道理与原则，都被穿插在玩乐中，教给那些孩子。

每位进宫学习的孩子，身上发生的变化，明显的进步，在他们每月回家休沐的两天里，做家长都能明显感觉到。

想要中止他们在宫中的学习，都不行，他们会闹得让人受不了。

这也是那些位高权重的大臣们，愿意屈服的一个重要原因。

再加上洛薇一直将分寸拿捏得很好，不曾拿触及他们底限的事相胁迫，付出在能够接受的范围内，收获到子孙光明可期的未来，这笔帐，谁都会算。

不便采取激进的方式，实现自己的政治目标，洛薇只能通过各种手段，以润物细无声的方式，逐步实现那一个个小目标。